教育咨询-正乐教育

　　台州正乐教育科技有限公司（简称“正乐教育”），是专业从事学校教育、区域教育发展性督导的研发与策划、诊断与指导、监督与评估的社会第三方教育评价机构。

　　周谷平：浙江大学中国西部发展研究院院长，教授、博导、国家督学。浙江省第十二次党代会代表、浙江省第十届政协委员。学术兼职：全国教育科学规划专家组成员；中国教育学会理事；教育部教育专业教指委委员；全国教育史研究会常务理事、副秘书长；浙江省哲学社会科学学科组专家；浙江省教育学会副会长等。

　　刘力：浙江大学教育学院教授、博士生导师、浙江省中小学名师名校长工作站原站长、浙江省师干训中心原常务副主任

　　陈建华：中国教育学会教育哲学专业委员会副主任、副理事长兼秘书长、上海师范大学教育科学研究所所长、上海师范大学教育学院教育系主任、教授、博士生导师、教育学博士点带头人等

　　在学校发展性督导制度环境下，经过12年的不懈努力，温岭已形成较为健全的“一校一标”运行机制，在学校建设的引领性、学校发展的递...

　　5月30日，第三方督导评估组专家一行5人在领队浙江省督学、温岭市人民政府教育督导室办公室原主任陈聪富的带领下，在景宁县人民政府教...

　　5 月21日上午，由景宁县教育局委托的第三方督导评估专家组一行在县教育局幼教中心主任龚建林的陪同下莅临实验幼儿园，进行2018学年学...

　　第三方督导评估组省督学、温岭市人民政府教育督导室办公室原主任方仙友一行5人，在县教育局副局长叶有东陪同下莅临景宁县第一实验...

　　在学校发展性督导制度环境下，经过12年的不懈努力，温岭已形成较为健全的“一校一标”运行机制，在学校建设的引领性、学校发展的递...

　　新课标是以核心素养为纲的“目标一族”，那么核心素养又是什么呢？核心素养是指学生完成课程学习之后而养成的正确价值观、必备品格与...

　　熊秋菊 上海市长宁区教育局局长 【选编者按】 教育评价不仅仅局限于甄别，而是从诊断开始，经过指导、监控与评估，对同一性质不同...

　　近日，新课标发布，引发社会广泛关注。新修订课程方案的一个显著特征就是“素养导向”，素养导向贯穿于课程编制、课程实施的全过程，从根...

　　着眼发展、破解难题、服务学校是教育督导的工作重心,也是景宁教育“志不求易 事不避难”创新实干大赶考的重要内容,为切实提...

　　6月1日上午，初中组督导评估专家成员在省督学、衢州市教育局一级调研员吕汶带领下莅临景宁启文中学开展2021学年学校办学水平系统督...

　　为促进全县中小学校长准确掌握县域义务教育优质均衡发展政策法规和指标体系，进一步提升创建工作水平，积极有效推进我县义务教育优质...

　　5月27日下午，第三方督导评估组专家一行6人在领队浙江省督学、温岭市人民政府教育督导室办公室原主任陈聪富的带领下莅临景宁民族中...

　　教育评估专业化建设，提高第三方教育评估专业水平，本月25日上午，浙江省台州正乐教育科技有限公司专家委员会在公司总部会议室育评估专...

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